Εργοθεραπεία

H προγραφή και η πρώτη γραφή έχουν στόχο το παιδί:

Τα παιδιά από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους εμφανίζουν ανάπτυξη των γραφοκινητικών δεξιοτήτων.

Ακολουθούν τα στάδια φυσιολογικής ανάπτυξης από το 1ο έως και το 6ο έτος:

Οι γραφοκινητικές δεξιότητες αρχίζουν να αναπτύσσονται από πολύ μικρή ηλικία, προκειμένου στη σχολική ηλικία να είναι επαρκείς, ώστε να είναι σε θέση τα παιδιά να ανταποκριθούν στις σχολικές τους δ

Ο όρος «έργο» χρησιμοποιείται για να περιγράψει το πλήθος των καθημερινών δραστηριοτήτων, που στον κόσμο του παιδιού αποκτούν ιδιαίτερη σημασία, καθώς είναι καθοριστικές για την μόρφωση της ταυτότητάς του.

Πολύ συχνά οι δάσκαλοι στο σχολείο και οι γονείς προβληματίζονται και απευθύνονται στους εργοθεραπευτές σχετικά με την  δυσκολία που έχουν τα παιδιά στην γραφή.

Η Δυσγραφία είναι μια Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία, με νευρολογικό υπόβαθρο, η οποία χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην σωστή χρήση του γραπτού λόγου και εντοπίζεται συχνά σε παιδιά με χαμηλή σχολική επίδοση.

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

5 - 7 ετών

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

3 - 4 ετών

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

1 - 2 ετών