'Αρθρα

Η Δυσγραφία είναι μια Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία, με νευρολογικό υπόβαθρο, η οποία χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην σωστή χρήση του γραπτού λόγου και εντοπίζεται συχνά σε παιδιά με χαμηλή σχολική επίδοση.

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

5 - 7 ετών

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

3 - 4 ετών

Τυπική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

1 - 2 ετών

Το φώνημα /σ/ είναι ένα από τα πιο συχνά φωνήματα που τα παιδιά φαίνεται να έχουν δυσκολία στην παραγωγή λόγου κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής τους.

Ο όρος Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (ΕΓΔ) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια διαταραχή στην κατάκτηση της γλώσσας που παρουσιάζεται με τη μορφή καθυστέρησης ή δυσλειτουργίας ή και των δύο μαζί.

Το παιδί ή ο έφηβος με Μαθησιακές Δυσκολίες είναι σημαντικό να παρακολουθεί εξατομικευμένο πρόγραμμα αποκατάστασης μαθησιακών δυσκολιών. 

Η ανάπτυξη του λεξιλογίου στα παιδιά είναι μια πρόκληση για τον γονιό και για τον δάσκαλο.

Ο όρος «ειδικές μαθησιακές δυσκολίες» (ΕMΔ) χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις δυσκολίες που συναντά ένα παιδί στους τομείς της φωνολογικής ενημερότητας, της ανάγνωσης, της γραφής, της ορθογραφίας, της κατανόησης κειμένου, της παραγωγής λόγου (προφορικού και γραπτού), των μαθηματικών, αλλά και της ολοκλήρωσης παραστάσεων, της μνήμης, της οργάνωσης, του οπτικο-κινητικού συντονισμού κ.α.

Ποια είναι η διαδικασία για τα παιδιά με δυσλεξία στις εξετάσεις Γυμνάσιου/Λυκείου;